martes, 18 de junio de 2013

NOS DESPEDIMOS DE VOSOTROS

Que tal bloggeros, estamos ya en la última semana de clase, y esta es la última entrada que vamos a publicar este curso.
Este curso hemos vivido experiencias buenas y educativas, aunque no siempre hayan salido los experimentos que nos proponíamos.
Esperamos que os hayamos sido de ayuda y que nuestras experiencias os hayan resultado interesantes.
El balance del curso podemos decir que ha sido bueno, ya que hemos intentando hacer varios experimentos.
A lo largo del curso hemos conocido nuevos compañeros y nos lo hemos pasado muy bien con ellos, esperamos poder seguir manteniendo el contacto.

La semana anterior fuimos al laboratorio e hicimos el experimento de como atravesar un globo sin que se explote, y el de la leche con colorante y unas gotitas de fairy.
Podemos afirmar, y estamos muy orgullosos y felices por ello,que la hora de la ciencia fue todo un ÉXITO, ya que los alumnos salieron muy contentos.






Aquí nos despedimos de vosotros, esperamos que hayáis disfrutado de este blog.

¡HASTA SIEMPRE!: JP2M



lunes, 10 de junio de 2013

Nuevo proyecto para la hora de la ciencia

El nuevo proyecto que vamos a hacer es sobre la tensión superficial del agua y observaremos como el color de un líquido se alejara de una gota de lavaplatos de una manera asombrosa. Aquí tenéis un vídeo: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=hNC9K9k0rsw#!

martes, 4 de junio de 2013

HEEEY BUENAS A TODOS AQUÍ  JP2M BLOGGEANDO:

El último día estuvimos haciendo la experiencia de los limones, para poder hacer la semana que viene para enseñar un experimento a los alumnos más jóvenes del centro. 
Pero no salió como pensábamos y no lo tendremos preparado, en su lugar hemos pensado hacer otros experimentos como atravesar un globo con una varilla de madera y estamos pensando otro entre varios posibles experimentos con la presión del agua o con la densidad cuando decidamos el próximo experimento subiremos otra entrada con la ficha del experimento. 

lunes, 3 de junio de 2013

Error con experimento de los limones

Hemos estado intentando hacer el experimento de los limones durante esta semana de feria pero no hemos conseguido que funcionase y no hemos conseguido todos los materiales necesarios. Tenemos el experimento del globo preparado gracias a Pablo Gómez. Disculpen las molestias.

domingo, 26 de mayo de 2013

Ficha del experimento con los limones

Buenas a todos. Hemos terminado la ficha del experimento de la electricidad con limones y ya hemos conseguido todos los materiales que hace falta.El martes en clase haremos el experimento en clase y el martes siguiente lo mostraremos a algunos alumnos del IES Séneca.
Aquí teneís la ficha: https://www.dropbox.com/s/libwoilk3nduwsb/Limones%20el%C3%A9ctricos.docx
¡Hola a todos!

Este es el nuevo experimento que vamos a realizar este martes en clase, y que posteriormente mostraremos a algunos alumnos del IES Séneca.
Aquí os dejamos el enlace de la ficha del experimento:
https://www.dropbox.com/s/407i7txzlkh520f/Proyecto%20fyq%20GLOBO%20Y%20AGUJA.doc
También podréis acceder a él desde el margen superior derecho del blog, donde pone EXPERIMENTOS.
Esperamos que os guste y que os resulte curioso.

SALUDOS DE JP2M!

miércoles, 22 de mayo de 2013

¡Hola a todos!

Ayer pudimos encontrar un vídeo muy curioso y que tiene mucho que ver con el tema que estamos estudiando ahora: La energía. Aquí os dejamos el enlace y esperemos que os guste y que os resulte de interés: https://www.youtube.com/watch?v=8XpyKV8449I

GRACIAS! 

martes, 14 de mayo de 2013

Idea de experimento para la hora de la ciencia

Buenas a todos. Tenemos pensado hacer un experimento para demostrar que los limones pueden producir electricidad por su acidez e intentamos hacerlo mas espectacular haciendo que un LED se encienda. Si tenemos los materiales y vemos que lo conseguimos escribiremos otra entrada.
http://www.youtube.com/watch?v=29zz-0LMK8s
JP2M

martes, 7 de mayo de 2013

Cambios en la tabla del péndulo

Hemos tenido que hacer unos cambios en la tabla porque no nos coincidían algunos datos. Aquí está la tabla completa y con los respectivos cambios https://www.dropbox.com/s/hrnkdb3p40ftie2/Tabla%20del%20per%C3%ADodo.docx
Se ve mal en el enlace pero al descargarlo ya se ve bien.

lunes, 29 de abril de 2013

Este el vídeo que va a presentar a concurso nuestro grupo, JP2M, el vídeo ganador:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=QAeUZ-LJB8Y

martes, 12 de febrero de 2013



                                BUENAS A TOD@S 


Hoy vamos a hablar de los experimentos que vamos a intentar realizar este trimestre. Hemos mirado bastantes experimentos y vamos a realizar los mas divertidos y representativos posibles.
Algunos posibles experimentos son: el huevo saltarín, el papel impermeable y el efecto revienta-toneles. El huevo saltarín podremos observar el efecto de un huevo tras 48 horas en vinagre.El  papel impermeable podremos ver el efecto del agua y de la presión del aire. El efecto revienta-toneles en el cual se puede observar la relación entre la presión del agua y la altura.

Esperemos que os guste los experimentos y más adelante los colgaremos en nuestro blog! 

                                                                                                 Un saludo, JP2M

martes, 29 de enero de 2013


¡HOLA A TODOS DE NUEVO!

Hoy vamos a hablar de física y de energías, gracias a un juguete muy famoso, el conocido Slinky. Quizás a muchos de vosotros no os suene, pero seguro que si a vuestros padres, o lo habéis podido ver en alguna película. Se trata simplemente de un muelle, suficientemente largo (80 espirales), y con una constante elástica lo suficientemente pequeña, como para que se pueda estirar fácilmente y así demostrar ciertas propiedades físicas asombrosas.                 

El juguete fue inventado por el ingeniero naval Richard James sobre el 1940 y puesto a la venta en 1945, ya con un gran éxito. En clase de física muchos profesores lo utilizan para diferenciar ondas longitudinales y ondas transversales y los especialistas en efectos especiales lo utilizan para realizar el sonido del disparo láser de las películas como Star Wars, estirando uno de sus extremos y colocando un amplificador en el medio:


Pero eso no es todo lo que puede hacer este fantástico juguete. En este artículo hablaremos de la particularidad más interesante, que es la de bajar escaleras solo. Para eso, os vamos a dejar el anuncio original del juguete:


¿Pero cómo es posible que realice él solo este movimiento?
Bueno, él solito no realiza el movimiento, cuenta con la ayuda inestimable de la fuerza de gravedad, que hace, y mucho. El movimiento se puede explicar fácilmente a través del concepto de energías, que ya en alguna ocasión hemos utilizado en el blog. Al situarse el muelle en una posición elevada diremos que posee almacenada una cierta cantidad de energía potencial gravitatoria, que se convertirá en energía cinética (de movimiento) al caer. No obstante al ser un muelle, al estirarse podrá acumular energía potencial elástica, así pues una vez ha bajado el primer escalón la energía potencial elástica se convierte en energía cinética, la necesaria para iniciar de nuevo el proceso.

El juguete se hizo tan famoso que se desarrollaron nuevos modelos más sofisticados, como el perro Slinky, que utilizó Pixar como personaje secundario en la película Toy Story.


Os dejamos algunos vídeos más sobre este curioso juguete. El primero demuestra las propiedades del muelle en una cinta transportadora colocada con pendiente negativa. ¡El movimiento es infinito!


El segundo vídeo es todavía más espectacular, por esa razón lo hemos dejado para el final. Se trata de una caída a cámara lenta de un muelle Slinky totalmente desplegado.


¿Por qué sucede de esta manera?
Parece que realmente se quede suspendido en el aire, esperando a que todas las anillas se reagrupen. Una explicación factible a este fenómeno sería la siguiente. En la caída del muelle actúan varias fuerzas, una es la gravedad, pero la otra es la fuerza elástica de recuperación del muelle, que tiende recuperar su forma. Al ser la fuerza elástica de mayor magnitud, ésta actúa más rápidamente y por ello da la impresión de que no cae. Eso explicaría parcialmente el fenómeno, es cierto que es de mayor magnitud, y el proceso es muy rápido, pero aun realizando una cámara muy lenta se observa que el extremo mas bajo del muelle no se mueve nada.
Una explicación más elaborada consistiría en hablar del muelle como un sistema de partículas complejo y unido. Cuando se trabaja en sistemas de partículas no podemos considerar cada una de las partículas del sistema, sino todo su conjunto. En estos supuestos se considera el movimiento del sistema como el movimiento del centro de masas del sistema. Efectivamente, el extremo inferior no se mueve, pero sí lo hace el centro de masas del sistema, que se ve afectado por la fuerza de gravedad.
El fantástico canal de Veritasium realizó un par de vídeos para explicar el fenómeno, y su mágica explicación consiste en lo siguiente: cuando tenemos desplegado el muelle, el extremo inferior no cae porque nosotros estamos sosteniendo el muelle con la mano. En el momento en que soltamos el extremo superior del muelle, éste al no estar sostenido por la mano empieza a caer. No obstante al extremo inferior aún no le ha llegado la información de que no está sostenido, y por tanto no cae. En el momento en que la información llega, él extremo inferior junto con el superior caen. Os dejamos el último vídeo. ¡Es muy interesante!


¡Esto es todo blogeros!

ESPERAMOS QUE OS HAYA GUSTADO. HASTA LA PRÓXIMA, ¡SALUDOS

martes, 15 de enero de 2013


Recopilación y planificación del trabajo:

Hola a todos los colegas de la ciencia empezamos el segundo trimestre con fuerza, primero vamos a hablaros sobre el  trabajo realizado en el trimestre pasado y las sensaciones de todos los experimentos y entradas que hicimos.
Tuvimos muchos problemas con nuestros primeros experimentos y esperamos que en este trimestre no nos pase lo mismo aunque tuvimos muy buenas sensaciones y disfrutamos observando las reacciones.
Nuestro segundo experimento usaba la reacción del bicarbonato sódico (NaHCO3) y el vinagre usando el gas que resultaba de la combinación (CO2) para apagar unas velas ya que ese gas era mas pesado que el aire por lo que caía y las apagaba.
Ahora estamos trabajando otro experimento para este trimestre pero lleva un poco de tiempo ya que si falla hay que volver a empezar desde el principio esperamos que nos salga pronto para dejaros el vídeo.
Haremos más experimentos que dejaremos aquí (hemos pensado hacer "el huevo que rebota" )